В рамках мероприятия был представлен опыт работы методических объединений учителей начальных классов, математики и развивающего цикла по теме «Дифференцированный подход в обучении». Коллеги на практике показали возможности данной технологии как на уроках, так и во внеурочной деятельности.

Однозначным методическим результатом подобных мероприятий является повышение компетентности и мотивации наших педагогов в области использования технологии дифференцированного обучения.

«Важно и ценно то, что учителя погружаются в роль ученика, апробируют предлагаемые задания и приемы, проводят рефлексию и вырабатывают рекомендации по использованию предложенных приемов в практической деятельности», - отметили наши педагоги.